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大山的脊梁

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关于我

我是一名在大山之中从事基础教育的普通教育工作者,从教多年,喜欢探究新方法,偶尔有论文和文学作品(包括新闻和摄影)在不同媒体上发表和获奖。 我自认为是本分人,可做事又不太守常规,总是喜欢搞点别人意想不到的东西,来装潢自己的门面。也算个死要面子活受罪的人吧!

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修改演讲稿  

2015-04-21 16:15:22|  分类: 职业畅想曲 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        4月20日上午,全乡中小学教师举行“师德活动月”做“四有”(习总书记提出:做忠诚党的教育事业的好教师,必须要有坚定的理想信念,必须要有高尚的情操,必须要有扎实的学识,必须要有一颗仁爱之心。)好教师演讲预赛,我受邀担任评委工作。

        听完选手们的演讲,最后大家的评选结果竟与我的评分不谋而合。因以前我曾负责过这项工作,指导选手在全县演讲大赛中获得过第四名的成绩。所以在推荐谁去县参加演讲的时候,负责工会工作的同志找我商议,我建议推荐第一名陈老师去,还提醒道:陈老师个人素质没问题,只是材料需要认真修改。原材料存在内容空洞,缺乏感人的细节等问题。

        当晚,陈老师来到我的办公室,请你帮忙修改演讲稿。虽然我现在没有分管这项工作,但我觉得应该尽力帮助她,拿到她的初稿,立即进入状态,一是对稿件结构进行了适当调整,二是对语言表述上的问题进行了修改,三是提出了补充典型事例,尤其是要强化细节的建议。两个小时后,我将修改稿送还她本人。并告诉她:本材料虽经修改,仍缺乏典型事例和感人的细节,并就如何提升稿子的感染力与之交换了意见。第二天下午,她又将修改后的稿件送来,说字数偏多。经过认真修改后,我虽然帮助解决了字数多的问题(删除空洞的内容),但两个地方仍缺乏感人的细节。

        事后,就稿件的修改进行了交流,并和她就如何增加感人的细节问题进行了讨论,使她明白了在哪里增加细节,增加什么样的细节等。然后让其再去修改。并告诉她修改好后,大声朗读几遍,以便发现稿子在表达上的问题,作进一步修改。演讲除了自身综合素质外,演讲稿是基础,一定要认真反复的锤炼。最后,我强调说,演讲要感动人,必须先感动自己。如果在整个演讲过程中连自己都没被感动,那就意味着失败。

       当她将第三稿拿来的时候,我认真看了看,虽然稿件有了一定的进步,仍然觉得缺乏感人的细节。于是又帮忙对其中一个事例进行细节的修改与完善,并对其中的三段没有实际内容的文字提出了删除建议,虽然她非常不愿意,可为了控制演讲时间,必须忍痛割爱。

        过了两天,小陈又将稿子拿来,说是被除数多了,要删去300至400字,才能保证演讲在规定时间内完成。于是我又开始了斟酌,因为不能直接删除内容,要考虑语句及意思上的衔接。忙了一个晚上,在保证意思完成、衔接和过渡自然的前提下,删除了406个字,终于完成任务。传给她本人看,给出的评价是:字数正好符合演讲时间要求,段落和语句衔接过渡自然,非常感谢!

        经过四次修改,感觉比以前好多了,我在心里默默祝愿陈老师能在本次演讲赛上取得好成绩。

        后记:在全县演讲比赛中,小陈老师获得了一等奖。

       

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