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我是一名在大山之中从事基础教育的普通教育工作者,从教多年,喜欢探究新方法,偶尔有论文和文学作品(包括新闻和摄影)在不同媒体上发表和获奖。 我自认为是本分人,可做事又不太守常规,总是喜欢搞点别人意想不到的东西,来装潢自己的门面。也算个死要面子活受罪的人吧!

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如何培养学生良好的行为习惯  

2012-03-08 18:20:36|  分类: 职业畅想曲 |  标签: |举报 |字号 订阅

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为了让学生养成良好的行为习惯,学校应采取多项措施,营造文明、和谐校风,培养学生良好的思想品质。

一是“管”,即学校、家长和班级联手加强对学生的管理。学校定期和家长交流学生在校的思想、学习情况,了解其在校外的表现,形成家校教育合力,共同培养学生的良好品德和学习习惯。同时注重发挥学生干部的管理作用,设立校领导、教师和学生干部值日制度,监督学生在校的一日常规情况;设立团员、少先队员文明监督岗,监督、检查学生在课外时间的言行举止。还要定期举办法制教育、规范教育讲座,不断提高学生的法纪意识。                              

二是“导”,即通过丰富多彩的活动引导学生树立良好的行为习惯。利用国旗下讲话、各种集会和主题教育活动,对学生在校的一日常规提出明确、严格的具体要求。其次利用文明班级、文明学生及各类考核活动,大张旗鼓地表彰先进,鞭策后进,推进整体水平的提高。再次是加强校园文化建设,营造良好的校园文化氛围,让学生受到潜移默化的影响和教育。

学校还充分发挥各种活动设施的作用,成立各种兴趣活动小组,在教师的引导下有组织、有计划的开展多种文体和科技活动,用丰富多彩、健康文明的课外活动内容占领学生的课余时间,培养学生的兴趣、特长和技能,促进学生的全面发展。组织学生利用节日教育资源,开展为教师、家长、社会群众和公共场所服务的社会实践活动,从小培养学生感恩社会的良好思想品质。

三是“激”,即利用多种形式激励学生自觉养成良好的行为习惯。学校利用集会,举行“讲文明话、做文明事、当文明人”的大型签名承诺活动,激励学生自觉养成文明习惯。同时利用校园广播、板报、专栏、橱窗、文化墙、名人名言等形式,及时宣传典型,形成良好的育人氛围,时刻对学生的行动加以正确的引导,使文明行为习惯成为学生的一种自觉行为。

四是“评”,即及时对各校、各群团组织开展学生养成教育的情况进行通报评比,总结经验,表彰先进,形成相互学习、共同提高的良好局面,推动学校学生德育教育工作的平衡发展。通过开展各种校园评选活动,树立各方面的典型人物,用典型鞭策先进,激励后进,达到共同提高的目的。

    

 

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