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大山的脊梁

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关于我

我是一名在大山之中从事基础教育的普通教育工作者,从教多年,喜欢探究新方法,偶尔有论文和文学作品(包括新闻和摄影)在不同媒体上发表和获奖。 我自认为是本分人,可做事又不太守常规,总是喜欢搞点别人意想不到的东西,来装潢自己的门面。也算个死要面子活受罪的人吧!

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也说爱心捐助活动  

2012-12-19 10:30:05|  分类: 有感而发 |  标签: |举报 |字号 订阅

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        上周接到教育局和教育工会的通知,要求在全县师生中组织爱心捐款活动,教职工每人30元,学生分城区和山区,分别捐3元和2元。活动由乡镇中心学校和县直学校组织,用于帮助全县范围内的特困教师和学生,尤其是大病师生。一周后将所捐钱物统一交到局工会办,由工会统一分配。

        每年底组织捐款已成惯例,每人捐一点,去帮助那些有特殊困难的群体,应该说是件好事,大家都应该积极参与。作为一名基层工会干部,在具体实施过程中,我要求各单位工会干部因地制宜,在积极组织的前提下,适当灵活,不搞一刀切。那些特别困难的教师和学生就算了,因为他们本身就需要帮助。

        最近在网上看到一些帖子,对这种捐款形式提出了异议:一是说学生捐款等于家长捐款,因为学生没有经济能力;二是有些学校擅自提高捐款标准,并且搞一刀切;三是担心捐款不能真正发放到困难师生手中,而是被某些人潜规则了。也听到身边同事们的一些议论,好象对这种活动持消极态度。网友和同事们的意见应该得到重视,在实际工作中要灵活操作。一是积极宣传发动,本着自愿的原则进行;二是不严格规则捐款的数额,量力而行;三是严格管理,在筹集和发放过程中加大监督力度,实行透明的阳光操作程序。可以将捐款情况、使用情况通过多种形式进行公示,以接受社会监督,提高公众信任度,为来年活动的开展奠定基础。

        对于我们单位来说,如果算总账的话,每年都是赚钱的。本身是山区乡镇,加之师生数量少,捐出的钱非常有限,而困难师生却特别多,所以几乎每次都是捐得少,拿得多。

        就我本人来说,虽然并不富裕,还欠了不少外债,但对爱心捐款活动的态度是积极的,因为平时总在为帮助贫困学生而奔走呼吁,并且通过多种渠道为不少贫困学生解决了生活和学习上的困难,我本人也负责一名孤儿学生在校的衣食住行。

        贫富差距大是这个社会不争的事实,我们虽然都不富裕,但拿一点钱去做爱心活动还是很有必要的。因为我们的一点帮助,可能会改变一个贫困农村孩子一生的命运,这样有意义的事何乐而不为呢!

        不积跬步无以至千里,聚沙成塔、集腋成裘是大家都明白的道理,让我们的爱心汇成滚滚江河,去温暖那些需要帮助的人吧!但没有你我这颗小小的水滴,是无法汇成这滚滚爱的江河的。

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